Le big data investit les écoles d’ingénieurs françaises
Il y a de cela quasiment un an je m’étais entretenu avec Raja Chiky, Enseignant- Chercheur à l’ISEP, sur les nouvelles compétences requises pour le Big Data. La vidéo de l’entretien “Big Data : enjeux et compétences” est disponible en ligne
A l’époque Raja Chiky lançait les premiers modules de formation sur le Big Data à l’ISEP, signe que les écoles d’ingénieurs voyaient avec l’arrivée du Big Data un mouvement de fond qui nécessitait un cursus spécifique. D’ailleurs d’autres écoles profitent de la compétence de Raja Chiky puisqu’elle enseigne le Big Data également au CNAM, à Telecom SudParis et à l’Ecole Centrale de Paris.
Sensibiliser les entrerpises et former les ingénieurs
L’ISEP bénéficiait d‘un sérieux acquis puisque déjà en 2008 une équipe de recherche avait été créée en vue de développer une plateforme de communication de machines entres elles sans interventions humaines, appelée « machine-to-machine» ou « M2M ». C’est en 2010 que les équipes de recherche informatique de l’ISEP ont commencé à travailler sur des sujets de fond sur le Big Data.
L’enjeu est important car tous les analystes s’accordent à dire que nous allons manquer de compétences. Il faut donc sensibiliser les entreprises aux nouveaux usages du Big Data qui s’annonce incontournable et dans le même temps former les ingénieurs à ce nouveau domaine sous peine de manquer de compétences.
C’est sans doute avec cet objectif que, associé à l’école centrale de Paris et Kiolis, L’ISEP avait organisé le 16 janvier 2014 une demi-journée sur le BigData proposée aux professionnels avec des retours d’expériences et des cas concrets. Le nombre de participants a montré que cela répondait à un réel besoin. Certaines présentations sont disponibles en ligne (“toward semantic Data Stream – technologies and applications”).
Intégrer le Big Data dans le parcours de l’ingénieur architecte des systèmes d’information.
Le Big Data devient une compétence fondamentale qu’il convient de maîtriser dans la plupart des secteurs. C’est pour cette raison que dès l’année prochaine un module complet sur le Big Data sera intégré au parcours « ingénieur architecte des systèmes d’information » de l’ISEP. Voir le communiqué de presse de l’ISEP du 23 avril 2014 Le Big Data au cœur de l’enseignement et de la recherche à l’ISEP.
Au-delà du terme générique Big Data se cachent de nombreux concepts et nouvelles technologies tels que le web sémantique et les données liées (linked data) qui visent à sortir les données de leurs silos et à les relier entre elles, afin d’en extraire des connaissances nouvelles. Des sujets sur lesquels travaillent les équipes de recherche de l’ISEP .
J’aurai certainement l’occasion de revenir sur le sujet du “linked Data” au cours d’un autre entretien avec Raja Chiky dont je vous ferai part sur le blog.
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