VIERASKYNÄ
Heikki Hautala | Teamwork Advisor | Praecom
Perinteisen luokkahuoneen asetelma on meille kaikille tuttu: oppilaat ovat luokkahuoneessa ja opettaja luokan edessä. Tässä blogissa kerromme, miten teknologia tukee hybridi- ja etäopetusta erilaisissa skenaarioissa ja tiloissa.
Skenaario 1: Luokkahuoneessa tapahtuva hybridiopetus
Tässä skenaariossa osa opiskelijoista osallistuu opetukseen etänä ja osa opiskelijoista sekä opettaja ovat paikan päällä luokkahuoneessa. Luokkahuoneen näyttöpinnoille halutaan saada näkyviin niin etäopiskelijat kuin esitysmateriaali, ja materiaali näkyville myös etänä opiskeleville oppilaille. Sen lisäksi, että kamera seuraa opettajaa, tulee tilassa olevien kameroiden ja mikrofonien huomioida läsnäolevien oppilaiden osallistaminen, jotta heidän vuorovaikutuksensa välittyy myös etänä osallistuville.
Kuva 1: Esimerkkiluokkahuoneessa yksi kamera on valjastettu kuvaamaan opettajaa. Toinen kamera kuvaa opiskelijoita ja on kyvykäs tarkentamaan luokkahuoneessa puheenvuorossa olevaan opiskelijaan tai pienryhmään. Etäosallistujat pääsevät osallistumaan etäkokouslaitteen äänentoiston ja näyttöjen kautta niin äänen kuin kuvan muodossa.
Kuva 2: Toisaalta myös opettaja tai esimerkiksi vieraileva luennoitsija voivat olla etänä ja opiskelijat luokkahuoneessa. Tuplanäyttöratkaisun avulla saadaan niin luennoitsija kuin esitysmateriaali näkyville samanaikaisesti.
Skenaario 2: Opetusstudiossa tapahtuva etäopetus
Oppilaitoksissa on paljon kokoushuoneita. Kokoushuoneet kannattaa suunnitella niin, että osassa kokoushuoneista pöytäkalustus, näyttö ja etäkokousteknologia tukevat opetusstudioajattelua, jolloin tilat ovat monikäyttöisempiä. Opetusstudiot mahdollistavat esimerkiksi laadukkaat etäopetustilanteet tai opetustallenteiden toteuttamisen, sekä tietenkin tavalliset kokoukset.
Kuva: Oleellista opetusstudiotilassa on se, että osallistujien rintamasuunta on kameraa kohti. Pöydäksi kannattaa valita sähköpöytä, jolloin opettaja voi opetustilanteessa esiintyä halutessaan seisaaltaan. Puolipyöreä pöydän rakenne mahdollistaa tilan monikäyttöisyyden. Näyttö ja etäkokouslaite liikkuvat sähköpöydän mukana ylös ja alas, käyttötarpeen mukaisesti.
Skenaario 3: Kotoa tapahtuva etäopetus
Kotoa käsin tapahtuva etäopetus on ollut monille opettajille arkipäivää. Etäopetuksessa äänen kannalta on parasta, että tila on suljettu, jolloin opettaja ei joudu istumaan koko päivää kuulokkeet päässään. Opettajan varustukseen kuuluu etäkommunikaatioon soveltuvaa laite, josta löytyvät kamera sekä mikrofoni ja kaiutin, jotka vapauttavat opettajan luureista. Myös kotona sähköpöytä mahdollistaa seisten tapahtuvan opettamisen. Mikäli opettaja haluaa liikkua etäopetustilassa, kameran tulee olla sellainen, joka rajaa opettajan kuvaan tehokkaasti vaikka tämä liikkuisikin jatkuvasti. Kamera asemoidaan aina silmien korkeudelle.
Kuva: Videoneuvottelulaite etäopetustilassa vapauttaa opettajan kannettavan tietokoneen itse kokouksesta, jolloin kannettava on käytössä vain esitysmateriaalin jakoon, Miro-boardeihin, äänestyksiin ja niin edelleen.
Praecom on Ciscon sertifioitu kumppani, joka tarjoaa yrityksille ja julkishallinnolle ICT-ratkaisut työ- ja asiakasympäristöihin. Oppimisympäristöihin voit tutustua Praecomin sivuilla osoitteessa https://praecom.fi/oppimisymparistot
Authors
